【五下國語】第二課教學過程

一、請同學共同朗誦課文一遍。
二、發給各組白板紙、筆和擦子。
三、老師提問：
     1.請各組回想，課文中提到哪些台灣的舊地名?
     2.翻開課本，每位同學再看過一遍課文。
     3.蓋上課本，每組開始討論，課文中提供哪些以物產命名的舊地名?
     4.每組討論，除了課文的介紹外，還有其他哪些地名也是用物產命名的?(九芎、梅峰、楊梅、嘉義鹿草、梅山，恆春舊地名琅喬，指一種蘭科植物)