【分組學習】調整本學期第二次座位表

一、目的：加強同學之間的合作學習。增加小組之間的學習 互動成長。
二、編排原則：1.以本學期第一次期中考之成績高低為編排依據。2.將成績不同階段的學生分散到各組，希望能引導及協助學習低落的同學。
三、編排結果如下(座號呈現)：
    第一組：4、10、11、18、26、28

    第二組：3、9、13、20、22、25
   
    第三組：5、6、15、16、21、23

    第四組：1、2、12、19、27

    第五組：7、8、14、17、24、29

四、分組競賽：目的希望能提醒同學能專注於課業上。避免於課間打擾其他人的上課情緒。

扣分標準：用紅筆畫記。
1.組上成員各自行事，缺乏合作精神。
2.破壞課間秩序，例如：找同學聊天、傳紙條或惡作劇。
3.有惡意傷害同學、或重大違規的行為。
4.全組無法達成老師交代工作或任務。

5.各組有同學沒有按時交作業。
6..............

加分標準：用白筆畫記。
1.分工合作，共同協助達成任務。
2.回答之答案或作品有創意。
3.各組能提前完成所交付之任務。
4.全組當天都能準時交作業和聯絡簿。

5....................

處罰方式：
每週統計一次，表現不佳的那一組要接受愛班或愛校服務的勞動工作。

獎勵方法：
表現優秀的那一組能獲得部分作業減量的優惠。

若當週都沒有紅筆畫記，可於週五的彈性時間一節課帶學生到操場或體育館玩球類運動。