【國語】第二課【戲劇之王-莎士比亞】的心智圖

    本學期開始，因為新的社會課老師會利用心智圖上課，也會試著要求學生自己繪製心智圖，因此，我索性順水推舟，也試著請學生繪製國語第二課的心智圖。
但擔心學生仍沒有頭緒，無法繪製，因此，就先花了一節課的時間說明心智圖的由來、該如何利用心智圖整理課文裡的重點，最後再分享幾個網路上別人的作品。

    今天把學生的心智圖都看了一遍，果然，還是有許多同學仍沒有把握到要領，於是，我整理了三個原則：1.架構很清楚;2內容簡明扼要;3.作品富有創意，同時也把幾個我認為有符合上面三個原則的同學作品拿出來跟學生分享

    首先是吳芃儀的作品，她有掌握到前面兩個原則，字體工整，也有運用到符號，算是本次最優的作品。

    接著是鄭筱臻的作品，她的整理很有條理，脈絡方向也不跟芃儀不同，也同樣掌握到前面兩個原則，同樣也十分優秀。

    接著是江東昀的作品，他同樣也有掌握到前面兩個原則，也值得推薦。

   最後是張季平的作品，她的架構圖是以手機圖示為主，輔以其他週邊的電源線，耳機線和usb接線，來當作次主題的延伸線，是這次學生作品中最有創意的架構圖。

六年級的學生其實多數已經漸漸有整理重點，掌握要領的本領了，但畢竟，要花下功夫完成一件好的心智圖，也是多年的耕紜累積，上面四位同學所展現的作品，算是第一件心智圖作品，也許未來會更好，但在這次評比中，是值得與其他同學分享的。