因此，才會想要透過交作業的方式來了解。只是，有的同學對於學習的動機很強，但對於讓老師知道學習成效這件事就顯得馬馬虎虎了。
當然，在這次的心智圖作品中，我深刻的感覺你們是很有收穫的。因為，我看到大部分同學製作這張心智圖的"用心"勝過其他課文的心智圖!!當然，我不敢奢望所有的同學都能做出一份精美的心智圖交作業，但我期盼的是你們每個人參與這類活動中，能感受老師想要傳遞給你們那份愛護環境的心意!!
接下來，我們來看看被我挑選出來的幾位同學作品吧!!
首先是吳宜臻的作品，這張我給的評價很高，除了背景明顯外，兩大活動地點鮮明，更把本次活動的重點文字都有帶到，雖然細節不甚詳細，但整體遠觀的心智圖令我驚豔!!
鄭子筠把她的心智圖用過程、體驗、收穫和心得四大主題來描述，也很有條理的把各子題介紹下來，尤其是她的收穫與心得，更可以看出她對這趟校外教學的滿意!!
吳芃儀一直是我們班畫心智圖的高手，當然，這跟她肯花時間和動腦筋有關，老師也覺得這張也充滿展現了她的風格，也把一些在活動過程中有印象的景物畫下來，真的很用心。
我喜歡看到不同心智圖腦袋!!這句話真的適用在陳南廷身上!!以往課文的心智圖，他總習慣用線和圈圈畫出簡單文字的心智圖，而這張作品則例外，尤其是他的畫法又別於其他同學的想法，把整個水的奇妙旅程當作主題來發想，雖然其他的行程與課程沒有提到，但可以想見他對於這套課程有用心的學習，才會有這麼棒的畫法!!
張季平告訴我說，她已經去過無尾港三次了，但是這次她的心得裡還是很用心的說她還是認真的把課程聽完!!我當時看了滿有感觸的!!的確，我們的學習不會是聽過一遍就學會了，也許二遍、三遍還有更多遍都還不夠，就像你想學一首歌，一定是聽了許多遍的旋律再加上多次記住歌詞才熟練吧!!只是，學習偶爾是枯燥乏味的，無法像你愛聽的歌一樣好聽…
這次，季平的心智圖以公車為主題，分了幾個子主題，比較可惜的是我沒有看到勇闖水世界的一些活動心得~
接著來看林建民的作品，很難得阿民啊的作品會令我感到有創意，可以看得到來他也的確滿用心的繪製這張心智圖，雖然只用了一張薄薄的月曆紙!!
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